——山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)五校（園）區(qū)課程整合推進(jìn)研討會(huì)

新學(xué)年在秋的高爽中拉開(kāi)序幕，老師們雖然忙碌但目標(biāo)明確，動(dòng)力十足。

   為了盡快推進(jìn)和落實(shí)我校“有序推進(jìn)課程整合”的教學(xué)工作重點(diǎn)， 9月2日下午，在我校本部多功能廳召開(kāi)了“山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)五校（園）區(qū)課程整合推進(jìn)研討會(huì)”。本次會(huì)議由本部教學(xué)處組織，李篤強(qiáng)副校長(zhǎng)親自主持，小學(xué)本 部、奧龍小學(xué)、鳳凰路小學(xué)和幼兒園的分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人以及全體一年級(jí)教師參與。會(huì)上大家的思維得到充分的碰撞，很多教師就如何在三校區(qū)一年級(jí)開(kāi)展課程整合 工作暢所欲言，切實(shí)達(dá)到了深入研討的效果。

   會(huì)議伊始，李篤強(qiáng)副校長(zhǎng)依次向大家介紹了各校（園）區(qū)教學(xué)管理方面的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并宣布我們課程整合教研團(tuán)隊(duì)正式成立。隨后，李校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們先將自己在 課程整合方面的一些想法相互交流，集思廣益，以求進(jìn)一步的開(kāi)闊我們課程整合的思路。本部的蘇艷華、孫瑜、劉萍萍三位老師首先發(fā)言。蘇老師從數(shù)學(xué)學(xué)科單元專 題的角度談到與美術(shù)等學(xué)科的整合想法；孫瑜老師根據(jù)新版本部編語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，分別從學(xué)科間的整合和學(xué)科內(nèi)的整合兩個(gè)角度談了自己的一些設(shè)想；劉萍 萍老師則根據(jù)自己多年的國(guó)外教學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)，就英語(yǔ)教學(xué)與數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)以及信息技術(shù)等多學(xué)科整合的內(nèi)容談了自己接下來(lái)的一些打算。接著來(lái)自?shī)W龍學(xué)校美 術(shù)老師桑成寶和英語(yǔ)老師胡卓君，也就所任學(xué)科的特點(diǎn)和自己在以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)談到了自己的很多想法。特別是來(lái)自鳳凰路小學(xué)的李老師根據(jù)自己以往包班教學(xué)的 經(jīng)歷談到了課程整合對(duì)教師自身發(fā)展的重要意義，而王夢(mèng)君老師則提出了課程整合不只是課程間內(nèi)容的整合，還應(yīng)考慮教師團(tuán)隊(duì)力量的整合和優(yōu)化，力求培養(yǎng)“專題 教師”進(jìn)行不同專題的深入開(kāi)發(fā)和整合。除此之外，本部音樂(lè)教研組組長(zhǎng)曹源老師也談到，他已經(jīng)開(kāi)始著手整合音樂(lè)和新語(yǔ)文教材了，并將其中的很多兒歌進(jìn)行了譜 曲，為接下來(lái)的整合工作做好了準(zhǔn)備。會(huì)議的這一階段，可謂頭腦風(fēng)暴，大家暢所欲言，靈感迸發(fā)，在思辨的過(guò)程中，課程整合的概念不斷清晰，對(duì)課程整合的前景 也愈發(fā)充滿希望！

   在大家充分地研討過(guò)后，李篤強(qiáng)副校長(zhǎng)結(jié)合大家的想法，根據(jù)自己對(duì)課程整合的理解和思考，對(duì)三校區(qū)一年級(jí)全體教師提出了我校課程整合的具體要求。他為接下來(lái) 的課程整合制定了要遵循的綜合性、實(shí)踐性、全體性、個(gè)性化四大原則，并向大家指出了在近階段要落實(shí)的基本目標(biāo)和首要任務(wù)，此外還根據(jù)本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生的學(xué) 習(xí)內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)籌安排了五大主題的綜合展示內(nèi)容，并分工到各校區(qū)，通過(guò)各校區(qū)的展示交流，共同促進(jìn)課程整合工作的深入開(kāi)展。

   短短兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，我們課程整合工作卻有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極引領(lǐng)下，在所有參與整合工作的老師們的機(jī)智善思與通力配合下，我校的課程整合工作一定能取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果！

撰稿：孫 瑜 

編審：魯春紅