未來(lái)技術(shù)·未來(lái)教師·未來(lái)教育

——記我校參加第六屆中國(guó)學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)暨第四屆全國(guó)微課程大賽頒獎(jiǎng)典禮

       “飛躍八千里路云和月乘風(fēng)而來(lái)，近看草原大地烏蘭察布，共享教育光彩”。8月10日—12日，第六屆中國(guó)學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)暨第四屆全國(guó)微課程大賽頒獎(jiǎng)典禮在內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧一中舉行。本次大會(huì)由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、《中國(guó)教師》雜志社、全國(guó)高等學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組以及微課程資源共建共享聯(lián)盟共同主辦。“真不愧是匯聚創(chuàng)新教學(xué)案例的維基百科，聚焦教師先進(jìn)教學(xué)思想的葵花寶典！”這場(chǎng)被譽(yù)為最具創(chuàng)新精神、創(chuàng)客精神的“教育信息化盛筵”，吸引了全國(guó)26個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的2000余名參會(huì)代表參與。我們省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園及奧龍小學(xué)一行7人參與了本次大會(huì)。

       大會(huì)日程持續(xù)三天，全程以“未來(lái)技術(shù)·未來(lái)教師·未來(lái)教育”為主題，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討研究科技如何為教師服務(wù)、為教育服務(wù)，技術(shù)手段如何選擇和應(yīng)用才能適應(yīng)教育發(fā)展，教師該如何調(diào)整定位，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教育發(fā)展。

       開(kāi)幕式上國(guó)務(wù)院參事湯敏作了以《互聯(lián)網(wǎng)如何改變教育》為主題的報(bào)告，隨后十余位權(quán)威專(zhuān)家以教育信息化為主題也紛紛作了報(bào)告。以因特爾創(chuàng)新與創(chuàng)客教育、微型學(xué)習(xí)與日常教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂與激活教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)的整體思考等為關(guān)鍵詞的報(bào)告精彩紛呈，觀(guān)點(diǎn)鮮明，跨界、融合、對(duì)話(huà)的形式無(wú)處不在。

        會(huì)議期間開(kāi)設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的混合教學(xué)模式高峰論壇、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力高峰論壇、移動(dòng)微課程體驗(yàn)專(zhuān)場(chǎng)、翻轉(zhuǎn)課堂案例專(zhuān)場(chǎng)及同課異構(gòu)觀(guān)摩會(huì)、立體說(shuō)課等十余個(gè)論壇，從理念到實(shí)踐、從案例到操作、從頂級(jí)專(zhuān)家到一線(xiàn)教師再到學(xué)生，全方位、全角度地剖析教育信息化、分享教育信息化，著實(shí)將創(chuàng)客精神和頭腦風(fēng)暴發(fā)揮地淋漓盡致，使來(lái)自全國(guó)各位的參會(huì)者切身體驗(yàn)了新技術(shù)、新方法、新理念的魅力。

       在創(chuàng)客論壇中，創(chuàng)客專(zhuān)家為老師們講解了創(chuàng)客這一時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，并設(shè)置了創(chuàng)客及VR 技術(shù)體驗(yàn)館、體驗(yàn)課，通過(guò)對(duì)網(wǎng)龍VR等新技術(shù)展覽讓老師們自由體檢VR技術(shù)，切身感受VR技術(shù)對(duì)今后教育教學(xué)帶來(lái)的巨大推動(dòng)力。

       時(shí)代的腳步猶如急馳的馬蹄，稍有遲疑，就跟不上它明快的節(jié)拍。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，在課堂教學(xué)改革大潮涌起的今天，以MOOK、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、VR技術(shù)和創(chuàng)客教育為代表的新型信息化教學(xué)模式，呈現(xiàn)出區(qū)域化推進(jìn)的強(qiáng)勁勢(shì)頭。怎樣進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)行為的大數(shù)據(jù)分析和個(gè)性化學(xué)習(xí)的認(rèn)知？營(yíng)造互聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)圈？創(chuàng)造未來(lái)教育的大格局？是擺在每一個(gè)有教育夢(mèng)想、教育情懷的教育人面前，并必須作出回應(yīng)的問(wèn)題。

        我們?cè)谶@里，踏著草原的綠色，暢談教育改革發(fā)展，交流經(jīng)驗(yàn)、碰撞觀(guān)點(diǎn)、共享資源、啟迪教育，暢想教育的美好明天。

                         （撰稿：徐萌   審編：魯春紅）