借助此次歷下區(qū)英語新苗比賽和校級評優(yōu)課比賽的機會，在教學(xué)處田主任、張主任和魯主任的支持和鼓勵下，在教研組長劉萍萍老師的組織下，省實驗小學(xué)英語教研組的全體老師齊心協(xié)力幫助年輕教師段儼雋打磨了一節(jié)英語公開課（四年級上冊英語PEP教材《Unit4 Story time》）。段老師作為一名年輕的英語教師，在這次的磨課中迅速成長，收獲頗多。

段老師除了在教學(xué)設(shè)計的把握上變得更準確外，更重要的是在“備學(xué)生”這方面有了更深的體會和更大的進步，從過去的以教師為中心轉(zhuǎn)向了以學(xué)生為中心。在教研組全體老師手把手的指導(dǎo)下，段老師能更準確的把握住該年齡段學(xué)生的心理特點，在備課時就時刻關(guān)注學(xué)生可能會有的各種反應(yīng)，設(shè)計出更符合學(xué)生心理特點和語言學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)形式和環(huán)節(jié)。經(jīng)過一次次的試講磨課，段老師在上課時也學(xué)會了如何更好地調(diào)控課堂，進行更有效的師生互動，通過教師個人素質(zhì)的展現(xiàn)激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)處的各位領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視和關(guān)心我校英語教研組年輕教師的成長，在百忙之中也親自參加了此次教研活動，并對段老師的公開課作出了細致到位的指導(dǎo)和評價。

田主任也強調(diào)，英語教研組的年輕老師一定要積極參加各種教研活動，向有經(jīng)驗的老教師多學(xué)習(xí)，多聽老教師的課，多上公開課，多請老教師評課，才能逐漸成長起來，成為一名優(yōu)秀的英語教師。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語組老教師的支持和幫助下，年輕的英語老師們將迅速成長起來，展示不一樣的風(fēng)采！

撰稿：段儼雋

審稿：田  青