2014年小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員遠(yuǎn)程研修如約而至，我們組的全體老師在這炎炎夏日，坐在電腦前開始了緊張忙碌的研修。我們小組是由科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、思品等科目組成的一個(gè)綜合研修小組，共有14位老師，在這14位老師中，有明年即將退休的季雅娟教師已經(jīng)54歲了，也有患有嚴(yán)重糖尿病而依然堅(jiān)持研修的張愛琴老師48歲了，40歲以上的老師就占了一半之多，教師們的平均年齡40歲左右，并且大部分老師對計(jì)算機(jī)的操作水平有限，雖然存在著這樣或那樣的困難，但是老師們的研修熱情卻非常高漲。

    每天，老師們都準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，盡管天氣炎熱，家校之間路途遙遠(yuǎn)，但老師們沒有抱怨過一句話，說過一個(gè)不字，特別是明年就要退休的季老師，因?yàn)槟挲g大了，眼花的比較厲害，看電腦時(shí)間長了就會頭暈，但是季老師說：“這都沒關(guān)系，不能因?yàn)檫@個(gè)失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響到我們組的成績。”她每天堅(jiān)持來校研修，和組長、年輕老師一起討論學(xué)習(xí)。在醫(yī)院中住院的張老師，有嚴(yán)重的糖尿病，雖然身在醫(yī)院疾病纏身，但心系研修，依然每天關(guān)注著研修學(xué)習(xí)。

    作為組長的我，既要兼顧著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)、點(diǎn)評又要幫助和指導(dǎo)其他老師們怎樣看視頻、怎樣按標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成作業(yè)忙得不亦樂乎，但每每看到老師們學(xué)到新的信息技術(shù)方面的專業(yè)知識并且合乎要求成功上傳完作業(yè)后高興的樣子，我也就欣慰了。

    老師們積極刻苦研修的態(tài)度和精神感染著我身邊的沒個(gè)人，伴著蟬鳴，伴著烈日還伴隨著學(xué)校外修路的機(jī)器發(fā)出的隆隆的響聲，老師們相互學(xué)習(xí)，互相探討，反復(fù)修改作業(yè)，有時(shí)經(jīng)常會忘記了吃飯的時(shí)間。我們清楚的知道，每年的研修是老師們學(xué)習(xí)的好機(jī)會，老師們要抓住機(jī)會，克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研修，絕不掉隊(duì)，緊緊跟上飛速發(fā)展的信息時(shí)代和教育改革的步伐。

                                              撰稿    盛宏