吟誦有真意，經(jīng)典永流傳

——山東省教育廳經(jīng)典誦讀活動在山東省實驗小學(xué)舉辦

為貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過誦讀道德經(jīng)典，營造知禮守禮、文明向上的良好氛圍， 12月21日下午，山東省教育廳經(jīng)典誦讀系列活動之“中華傳統(tǒng)讀書法——吟誦”主題講座在山東省實驗小學(xué)舉辦。山東省語委辦主任孫祖興、教育廳機(jī)關(guān)黨委副書記丁健以及來自教育工會、省語委辦、廳機(jī)關(guān)各處室的領(lǐng)導(dǎo)與實小師生一同參加了此次活動。

主講人徐健順是首都師范大學(xué)中國國學(xué)教育學(xué)院教授，中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會副理事長，中國語文現(xiàn)代化學(xué)會吟誦分會秘書長，全國吟誦工作的主要組織者。他一直傾心投身于中華吟誦的采錄、整理、研究與推廣當(dāng)中，已經(jīng)研究形成了一套完善的吟誦學(xué)體系，在國內(nèi)外引起了巨大的反響。

活動以專題講座、現(xiàn)場互動的形式展開。講座中，徐教授首先從古今讀書方法的不同談起，原來詩文在古人那里竟有歌、唱、誦、念、吟等十二種讀法，不由讓人感嘆著傳統(tǒng)文化的博大精深；從聆聽欣賞吟誦作品到徐教授的即興示范，“吟誦”這種自有腔調(diào)的詩文演繹方式讓聽者耳目一新；現(xiàn)場教學(xué)，大家在聲調(diào)與手勢的起伏變化中感受著經(jīng)典本身自有而無需賦予的韻律之美。在兩個小時的時間里，在場的聽者都感受到徐教授的君子風(fēng)范和吟誦的魅力。

吟誦，是李白的白日放歌，是杜甫的憂心嗟嘆，又或許是蘇軾的一蓑煙雨之中的且行且歌。吟誦不僅僅是一種讀詩的方法，于抑揚(yáng)頓挫中散發(fā)詩意韻味；更是一條紐帶，在開卷吟哦中得以品味古人品格。

吟誦有真意，經(jīng)典永流傳。讓我們跟隨著名家的腳步，吟誦經(jīng)典，內(nèi)化品格，傳習(xí)雅言之道，養(yǎng)成君子之風(fēng)。

撰稿：孫文靜

攝影：齊漢亮

楊曉虹

審稿：田青