教研有備  計劃先行

—記山東省實驗小學2018--2019第一學期教學工作計劃傳達會

9月14日下午2時，山東省實驗小學2018--2019第一學期教學工作計劃傳達會在學校錄播教室按時召開。

會議分四部分進行。首先，張明剛副主任從教學常規(guī)、教學研究、教師發(fā)展和參與的教學活動四個方面，以時間為序，詳細傳達了新學期的教學工作計劃。從落實省教育廳一年級“零起點”教學到二至六年級“準起點”教學，從加強備課和作業(yè)布置批改工作到新教師的培訓和發(fā)展，從STEM課程攻關到學校課題實驗研究，從學校循環(huán)教材使用到學生學科素養(yǎng)達標，從學校研究月活動到區(qū)學科教學能手評比，從市區(qū)語言文字達標工作到教研示范校和教學品牌評比活動，張主任就每一方面都提煉了具體實施點。尤其是結合濟南市教育局下發(fā)的教學常規(guī)中的備課、作業(yè)布置和批改以及聽評課實施意見，張主任重點強調了我校教師在該項工作的具體實施要求，并出臺了學校實施細則。該細則為新教師的成長指明了學習方向，為教師的教學實施奠定了扎實高效的總基調。

隨后，黃紅艷主任強調了教材循環(huán)使用的細節(jié)，指出各學科和各班主任應加強溝通，保證教材循環(huán)使用的有序進行。同時，就張主任提到的新教師發(fā)展要求，黃主任和幾位年輕教師進行了現(xiàn)場溝通。 

在此基礎上，李篤強副校長專門強調了STEM課程攻關的重要性，以此為契機強調學校各課程實施應進一步注重綜合性和實踐性的要求。在積極準備探索STEM教學的同時，各學科應積極教研，加強合作，抓牢學生學科基本水平發(fā)展和基本能力培養(yǎng)，保證教育教學質量和水平。牢牢把握教育基準線，堅決杜絕有悖教育政策和新型教育理念的行為。

最后，苗建校長總結陳詞。苗校長指出，學校整體發(fā)展態(tài)勢可喜，此時應進一步注重內涵發(fā)展，抓牢抓實基礎教育教學工作。廣大教師應緊跟學校教育理念的更新，從抓牢教學基本功和上好公開課兩方面扎實修煉，進一步提高教育教學水平。各教研團隊內部和教研團隊間應加強合作，實現(xiàn)最大效度的經驗分享和資源共享，保證學?；A教學的穩(wěn)步提升和學生學科能力水平的良序發(fā)展。

撰稿：呂玉珂

審稿：張明剛