集各家之所長，澆灌心靈之花

——我校教師參加山東省心理健康教育

研究會2018年學(xué)術(shù)年會

山東省心理健康教育研究會2018年學(xué)術(shù)年會4月12日至14日在煙臺海陽市隆重召開，來自全省各地的研究會全體理事、個(gè)人會員、中小學(xué)心理健康教研員、中小學(xué)專兼職教師齊聚一堂，回顧2017年度我省在中小學(xué)心理健康教育方面取得的成績，聽取國內(nèi)外知名專家學(xué)者的演講和專題研究報(bào)告。我校趙寅汝、牛瀟兩位教師參加了本次年會。

會議邀請了山東省師范大學(xué)心理學(xué)院副教授、山東省心理學(xué)會會員、中國心理學(xué)會會員、國際行為發(fā)展學(xué)會（ISSBD）會員徐夫真，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長、博士生導(dǎo)師、教育部長江學(xué)者特聘教授方曉義，蘇州大學(xué)教育學(xué)院前院長、教授、應(yīng)用心理研究所所長劉電芝分別進(jìn)行了《孩子，你的焦慮我懂得——經(jīng)由父母使用CBT幫助孩子克服焦慮》、《學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)——尋找適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展路徑》、《學(xué)習(xí)策略的教學(xué)與課堂教學(xué)的變革》研究報(bào)告。三位教授分別從自己的研究方向出發(fā)，介紹了家長掌握認(rèn)知行為療法對改變學(xué)生焦慮癥狀的幫助，從尊重學(xué)生的角度出發(fā)對學(xué)生給予發(fā)展指導(dǎo)的意義和方法，以及教師在學(xué)科教學(xué)中融入學(xué)習(xí)策略教育的重要意義。每位專家的講解深入淺出，從理論方面和實(shí)踐方面展示了自己的研究成果，與會人員也能了解到心理健康教育專業(yè)領(lǐng)域的前沿研究進(jìn)展。

年會結(jié)束后，我校教師還參加了“家庭治療——從癥狀到系統(tǒng)”工作坊，學(xué)習(xí)了解了家庭治療方面的有關(guān)技術(shù)。

參會的兩位老師在結(jié)束了為期三天的學(xué)習(xí)后，感覺受益匪淺。她們表示將總結(jié)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，把心理健康教育先進(jìn)的理念介紹給廣大教師和學(xué)生。在今后的教育教學(xué)中，我校將繼續(xù)通過心理健康課程教學(xué)、組織學(xué)生心理健康活動輔導(dǎo)等多種形式滲透心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展和健康成長。

  撰稿：趙寅汝

  審稿：魯春紅

編輯：尹 銥