奇 妙 的 數(shù) 學(xué) 之 旅

——我校四年級數(shù)學(xué)學(xué)科展示活動側(cè)記

數(shù)學(xué)，是智慧的體操，思維的盛宴，是知識與趣味的融合，靈感與思想的撞擊。值此春暖花開之際，以“奇妙的數(shù)學(xué)之旅”為主題的四年級數(shù)學(xué)學(xué)科展示活動于 4月21日上午在學(xué)校多功能廳舉行。

此次學(xué)科展示活動以電子書包為載體，課內(nèi)課外知識相結(jié)合，豐富同學(xué)們的校園生活，落實素質(zhì)教育目標(biāo)，旨在引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)中存在的奧秘，同時培養(yǎng)他們主動學(xué)數(shù)學(xué)、自覺用數(shù)學(xué)、真誠愛數(shù)學(xué)、積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的良好習(xí)慣與意識。本次活動對孩子們“玩中學(xué)”、“樂中學(xué)”和“創(chuàng)中學(xué)”都是一次有益的探索和嘗試。

展示活動共分為四個環(huán)節(jié)，它們分別是基礎(chǔ)闖關(guān)、限時通關(guān)、齊心協(xié)力和脫穎而出。參賽選手先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，然后由各班推選6名同學(xué)代表班級進(jìn)行比賽。根據(jù)規(guī)則，在比賽場地上，各位參賽選手需要獨立探究和團(tuán)體協(xié)作相結(jié)合，共同完成四個通關(guān)項目，四關(guān)的總得分即為班級成績。比賽一直在緊張有序的氛圍中推進(jìn)，場上，各班選手精神專注、分工協(xié)作、積極配合，充分展現(xiàn)出我校學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)秀的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。該活動在老師的有效組織下、在參賽選手的激烈競爭中、在場下全體啦啦隊員的加油中順利結(jié)束，并產(chǎn)生了“優(yōu)勝班級”和“優(yōu)秀個人”。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)勝班級頒發(fā)了獲獎證書。

舉行本次活動的目的是讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)史、認(rèn)識數(shù)學(xué)之美、探究數(shù)學(xué)中存在的奧秘、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。所以，在比賽間隙還增添了各種趣味環(huán)節(jié)。有趣的數(shù)學(xué)小故事，非同凡響的莫比烏斯帶，輕松好玩的數(shù)字游戲，魔方達(dá)人的炫酷表演。各種不同的“好看”+“好玩”，徹底點燃了現(xiàn)場的氣氛，讓場上選手們的不茍言笑與臺下小觀眾們的熱烈歡呼形成了鮮明的對比。賽后，很多學(xué)生表示第一次感受到數(shù)學(xué)的好玩，領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的魅力，體驗到數(shù)學(xué)的奇妙！

從活動方案的制定到活動的開展，教學(xué)處張明剛主任全程指導(dǎo)，其他年級組老師出謀劃策，四年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作，各部門人員鼎力配合。所以，這不僅是一次展示學(xué)生水平的活動，也是一次展示教師團(tuán)隊精神的活動。在場領(lǐng)導(dǎo)、老師對本次數(shù)學(xué)學(xué)科展示活動給予了充分的肯定。其他年級組老師紛紛表示收獲頗大，值得借鑒學(xué)習(xí)。苗校長在點評中盛情贊揚了四年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊的出色表現(xiàn)，認(rèn)為本次活動很好地貫徹了學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，是一次成功的創(chuàng)新嘗試。

撰稿 牛瀟

攝影 梁山

審稿 張明剛

編輯 尹銥