潤德心靈，澤育未來

———  記山東省實驗小學五校（園）區(qū)課程整合研討活動

開學一月有余，我校的課程整合研究工作進行得如火如荼。我們通過戲劇表演，把學生在各學科中學到的知識綜合到一個主題中，在實踐中培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。戲劇表演，已成為我校一道獨特的風景。

10月21日，在李篤強副校長、魯春紅主任的帶領(lǐng)下，由五校區(qū)一年級全體老師共同參與的課程整合研討活動順利舉行。在學校領(lǐng)導(dǎo)、各校區(qū)一年級老師的見證下，一年級孩子們的開學大戲《我上學了》正式拉開帷幕。上臺前家長和老師們幫孩子化上漂亮的妝，穿上美術(shù)老師親手做的演出服。第一次上臺演出，孩子們特別興奮，同時還有些許緊張。正所謂，“臺上一分鐘，臺下十年功”，孩子們平時的努力沒有白費，小演員們精彩的表演獲得老師和家長們的陣陣掌聲。

這一期主題為“我上學了”，共四幕，分別是——“我上學了”、“認識新朋友”、“數(shù)字王國”和“漢字王國”。戲劇內(nèi)容既整合了一年級入學以來各科學習的知識，又融合了孩子們平時生活的點滴，融入了老師們平時觀察和總結(jié)的孩子們情緒、態(tài)度、情感等各方面的變化，體現(xiàn)了孩子們一步步走進學校，愛上學校的過程。每一幕都將相關(guān)學科整合滲透。第一幕把德育學科熟悉新環(huán)境，結(jié)交新朋友的內(nèi)容和語文學科入學教育、《上學歌》以及音樂學科相關(guān)律動的內(nèi)容相互融合，由此展現(xiàn)孩子們對上學的憧憬和喜愛，以及上學后在生活和人際交往方面的種種收獲！第二幕是將英語學科孩子們開學所學相關(guān)對話和音樂學科律動相互融合，體現(xiàn)孩子們上學以來視野的開闊，能力的提高和綜合素養(yǎng)的提升，從表現(xiàn)內(nèi)容就看出孩子們已經(jīng)比第一幕有了較為明顯能力提升！第三、四幕創(chuàng)設(shè)“數(shù)字王國"和"漢字王國"的情景，結(jié)合孩子們?nèi)雽W一個月以來的學習收獲，把數(shù)學相關(guān)知識和語文口頭表達，字詞積累等內(nèi)容相互貫通，讓孩子們借以戲劇這種綜合學習和展示的手段得以展現(xiàn)。

演出結(jié)束后孩子們帶著笑顏回家，在魯春紅主任的主持下，各校區(qū)的老師進行了研討。所有人圍成一個圈，大家暢所欲言。各校區(qū)主任們對孩子們的表現(xiàn)和本部一年級團隊老師們的付出都給予了高度的評價。本部一年級組的老師從不同角度分別交流自己的感受:孫瑜老師和蘇艷華老師分別介紹了有關(guān)語文和數(shù)學涉及的知識是如何充分的融合到這場戲中的；韓宇老師著重為大家介紹劇本的創(chuàng)作過程；李洪倩老師跟大家交流了孩子們在這次活動中的成長；鄭鈺康老師介紹了本次戲劇的服裝和舞臺布景的設(shè)計理念。

最后，李篤強校長結(jié)合“長征精神”對本次戲劇展演進行了評價總結(jié)，并對課程整合下一步的工作進行了規(guī)劃，同時對后續(xù)的課程整合工作及話戲劇展演寄予了很高的期望。

這次研討活動不僅檢驗了我校課程整合工作的成果，更重要的是在戲劇創(chuàng)作、排練、展演的過程中，老師和孩子們一起成長，共同收獲，在實踐中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，踐行了我校"潤澤生命，教育無痕"的教育理念。

撰稿:韓  宇

審稿:魯春紅