4月2日，作為省實驗幼兒園北園中三班的家長代表，一大早來到了孩子所在的班級，觀看了班里的會操表演。

        孩子們在老師帶領(lǐng)之下，動作整齊有力、舒展，精神飽滿，快樂運動，早操的形式活潑、內(nèi)容新穎，使我耳目一新，編排合理，運動量適宜。幼兒園的主要領(lǐng)導(dǎo)們也集體來到了中三班觀摩，并給予了高度評價。

        看到孩子們從整理隊形和列隊開始，跑圈、走步、行進(jìn)中的隊形變換、分隊，讓我們這幾位家長們有點目不暇接，驚喜不斷，沒想到孩子們在幼兒園里通過這種寓教于樂的方式，短短的時間里學(xué)會了這么多東西，無論是孩子的動作協(xié)調(diào)性，還是身體結(jié)實程度，還有孩子的集體意識，都得到了系統(tǒng)的訓(xùn)練和提高。

        我意識到這應(yīng)該是孩子們一日活動中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動作、增強幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識方面有著重要的作用。同時，也能喚醒孩子身體和心理的健康發(fā)展。

        觀看今天的活動，感觸很深，對孩子教育的理解有了更新更全面的認(rèn)識，也更加深入的理解了幼兒園對幼兒身體健康的重視，就是要通過早操實現(xiàn)對孩子的整體教育功能：早操不僅能使幼兒通過規(guī)范、科學(xué)的動作練習(xí)，實現(xiàn)內(nèi)臟器官及四肢的正常發(fā)育，還能促進(jìn)孩子身體各部分的動作協(xié)調(diào)、靈活，提高體能，增強體質(zhì)，增進(jìn)健康；其次，早操可以培養(yǎng)孩子積極的情緒情感，讓幼兒在音樂的伴奏下快樂地運動，并獲得愉快的情緒體驗，從而能夠全身心地投入到幼兒園一日生活中；再次，早操能通過多人合作式的隊列變化或動作配合，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識、規(guī)則意識，促進(jìn)兒童之間的深入互動和交流，提高其社會性發(fā)展水平；最后，早操還能有效地將幼兒園其他領(lǐng)域的教育內(nèi)容整合其中，不僅可以培養(yǎng)幼兒勇敢堅強、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)，還能發(fā)展幼兒的空間知覺和方位知覺，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

        通過我們家孩子李梓萌上幼兒園的這一年來的表現(xiàn)，作為父母可以明顯的感覺到她比以前身體結(jié)實了，不像以前那樣動不動就感冒發(fā)燒了，同時也比以前活潑開朗多了，以前性格有點內(nèi)向不大愛和小朋友玩，現(xiàn)在即使到了周末在家不用上學(xué)的日子里，也整天念叨老師和小伙伴的名字，很明顯的感覺到了通過在幼兒園的這一年的時間，李梓萌變成了一個活潑、開朗、有禮貌、有團(tuán)隊精神、陽光、自信的小公主，所以非常感謝讓這一切變成現(xiàn)實的省實驗幼兒園的園長、班主任和生活老師們，也感謝班里的這么多可愛的小伙伴們，因為有了大家的共同參與，才有了一個中三班這么溫暖的班級大家庭，才會讓孩子有了這么好的成長環(huán)境，在此我和李梓萌的媽媽由衷的感謝大家！

                                                        撰稿/北園中三班李梓萌家長