近日，2024年山東省中小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)典型案例評選結(jié)果正式揭曉。此次評選全省競爭激烈，在濟(jì)南市遴選推薦的眾多案例中，我?？鐚W(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例《數(shù)字中的年味 個(gè)性月歷迎新年》脫穎而出，獲評山東省中小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)典型案例二等獎(jiǎng)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)，是對我校在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與跨學(xué)科融合領(lǐng)域扎實(shí)積累、創(chuàng)新實(shí)踐的高度認(rèn)可。

跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是我校教育教學(xué)的核心特色之一。多年來，學(xué)校已在各年級、多學(xué)科中系統(tǒng)推進(jìn)探索與研究，形成豐碩成果：不僅開發(fā)了部分單學(xué)科主導(dǎo)的跨學(xué)科課程，還打造了“年的味道”“百廿實(shí)小”“季荷”等多主題、多學(xué)科融合的跨學(xué)科課程。此前，我校案例《親觸“小毛蟲”趣探大自然》便曾榮獲教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)第二屆跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)典型案例三等獎(jiǎng)，在省市區(qū)各級賽事中亦屢獲佳績。

此次省級獎(jiǎng)項(xiàng)的斬獲，既是對我校育人實(shí)踐的肯定，更堅(jiān)定了我們探索高質(zhì)量育人路徑的決心。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步深化跨學(xué)科學(xué)習(xí)體系建設(shè)，推動(dòng)更多融合創(chuàng)新項(xiàng)目落地，讓每一位學(xué)生在合作探究中成為學(xué)習(xí)主角，全面提升綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。