指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的應(yīng)急預(yù)案
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)全省、全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會(huì)議精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),著眼五育并舉、全面發(fā)展的育人目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真實(shí)行“一校一策,一班一案”,做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),確保發(fā)生疫情“停學(xué)不停教”、 居家學(xué)生“停課不停學(xué)”,保證延學(xué)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,減輕廣大家長(zhǎng)的焦慮情緒,為社會(huì)和家庭穩(wěn)定、學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,做出應(yīng)有的努力。
二、充分準(zhǔn)備
1.建立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),分管主任、信息管理員、教研組長(zhǎng)、班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有檢查、有效果。
2.細(xì)化線上學(xué)習(xí)流程。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,教學(xué)處牽頭制定了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”“學(xué)校線上教學(xué)流程圖”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級(jí)課程表”,指導(dǎo)教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
3.進(jìn)行線上教學(xué)演練。學(xué)校分兩次進(jìn)行了線上模擬教學(xué)演練,達(dá)到教師和學(xué)科全覆蓋。演練主要針對(duì)教師技術(shù)操作,作業(yè)布置,線上反饋,線上家長(zhǎng)會(huì)等。
4.做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)能夠?qū)W習(xí)流傳技術(shù)平臺(tái)使用的培訓(xùn),讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。同時(shí)班主任通過(guò)家長(zhǎng)群指導(dǎo)家長(zhǎng)登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái),配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo),督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.精心備課不斷完善教學(xué)資源。督促教師指導(dǎo)學(xué)生有效利用“國(guó)家教育智慧平臺(tái)”“濟(jì)南市教育公共服務(wù)平臺(tái)”等推送的微課、點(diǎn)播課、直播課等學(xué)習(xí)資源,自主進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。各教研組進(jìn)一步集體教研,完善教學(xué)資源,精心布置作業(yè),監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題要認(rèn)真研究,精準(zhǔn)施策,確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.制作心理輔導(dǎo)視頻。針對(duì)線上學(xué)習(xí)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及家長(zhǎng)的焦慮情緒,學(xué)校組織心理項(xiàng)目組教師精心制作了6個(gè)心理輔導(dǎo)視頻,擇機(jī)推出。
三、統(tǒng)一要求
1.統(tǒng)一內(nèi)容。內(nèi)容除安排好學(xué)生課程學(xué)習(xí)外,指導(dǎo)學(xué)生制定好居家的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪畫(huà)、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)與心理疏導(dǎo)、近視防控、科學(xué)鍛煉有機(jī)結(jié)合。
2.統(tǒng)一進(jìn)度。根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點(diǎn),各教研組在集體教研的基礎(chǔ)上確定教學(xué)進(jìn)度.教學(xué)要兼顧班內(nèi)不同學(xué)生特點(diǎn),要考慮居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),要略慢于學(xué)校原有進(jìn)度.作業(yè)布置要更有梯度,以基礎(chǔ)性作業(yè)為主;三年級(jí)以下不布置書(shū)面作業(yè);周一至周五每天晚上及周六、周日全天,不統(tǒng)一組織線上授課。
3.統(tǒng)一步調(diào)??紤]到居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)校制定了布置任務(wù)齊步走策略。家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一文案,減壓力,提信心;階段性的溫馨提示,統(tǒng)一說(shuō)法,緩焦慮,補(bǔ)差距。防止學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),防止學(xué)校的工作陷入被動(dòng)。
4.統(tǒng)一目標(biāo)。做好家校溝通工作,取得家長(zhǎng)的理解和支持。向家長(zhǎng)宣傳本次線上學(xué)習(xí)的目的和意義,指導(dǎo)家長(zhǎng)助力學(xué)生學(xué)習(xí)和反饋,嚴(yán)禁向家長(zhǎng)布置作業(yè),嚴(yán)禁增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉愛(ài)華
副組長(zhǎng):李篤強(qiáng)、李波、鄭國(guó)棟
組員:張明剛、田青、魯春紅、王夢(mèng)君、各教研組長(zhǎng)
五、工作流程
1.各教研組制定周指導(dǎo)計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃,提前一天上報(bào)教學(xué)處審定,審定后于前一天下午上傳家長(zhǎng)群。
2.在分管主任指導(dǎo)下,各年級(jí)級(jí)部主任確定每天的線上指導(dǎo)內(nèi)容,統(tǒng)籌本年級(jí)的各學(xué)科作業(yè)布置批改與線上反饋。
3.加強(qiáng)線上集體教研,重點(diǎn)研究線上教學(xué)的科學(xué)實(shí)施路徑和方式,采用“集體備課+個(gè)性改進(jìn)”的方式,及時(shí)征集并推廣科學(xué)有效的個(gè)性化實(shí)施方案,提高線上教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
4.以教研組為單位,每月匯總一次教學(xué)情況,形成階段性報(bào)告。教學(xué)處根據(jù)報(bào)告會(huì)診學(xué)校教學(xué)情況,并及時(shí)根據(jù)現(xiàn)狀作出調(diào)整。
六、后勤保障
1.統(tǒng)籌到位。學(xué)校按照“六個(gè)是否”即“資源是否充足、條件是否具備、要求是否規(guī)范、演練是否流暢、反饋是否及時(shí)、宣傳是否到位”的要求, 提前謀劃,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)實(shí)施,為線上線下教育教學(xué)模式即時(shí) 切換做好積極準(zhǔn)備。
2.科學(xué)教研。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,科學(xué)合理確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,制定作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃和課程表,組織好線上教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)處結(jié)合實(shí)際組建名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),組織優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主題教研活動(dòng)和集體備課。
3.規(guī)范管理。教學(xué)處負(fù)責(zé)對(duì)各教研組制定的方案、制作的微課、輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一把關(guān),并對(duì)各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的定向指導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
4.技術(shù)支持。學(xué)校裝備處負(fù)責(zé)教師的技術(shù)培訓(xùn)和對(duì)本次任務(wù)提供技術(shù)支持,探索多種途徑、多種形式的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5.家校溝通。學(xué)生處負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)班主任,做好開(kāi)學(xué)前的家校溝通工作,確保教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)配合下的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主暢通,扎實(shí)有效。
附:學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)校線上教學(xué)流程圖
學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表
學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級(jí)課程表
年級(jí) 第 周 星期 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單
時(shí)間 |
科目 |
學(xué)習(xí)資源 |
學(xué)習(xí)要求 |
上午 |
數(shù)學(xué) |
|
|
語(yǔ)文 |
|
|
|
下午 |
其他 |
|
|
山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表
作 息 時(shí) 間 表 |
|||
上
午 |
第一節(jié) |
8:30——9:10 |
40’ |
第二節(jié) |
9:20——10:00 |
40’ |
|
游戲活動(dòng) |
10:10——10:40 |
30’ |
|
第三節(jié) |
10:50——11:20 |
30’ |
|
下
午 |
第一節(jié) |
2:00——2:40 |
40’ |
游戲活動(dòng) |
2:50——3:20 |
30’ |
|
第二節(jié) |
3:30——4:10 |
40’ |
|
備注:1.該作息時(shí)間表僅限于學(xué)生居家學(xué)習(xí)時(shí)使用,所有學(xué)生原則上按照此表進(jìn)行居家學(xué)習(xí)和身體鍛煉. 2.該作息時(shí)間表中的時(shí)間安排適用于每周的周一至周五. 3.請(qǐng)所有同學(xué)每天按照表中的時(shí)間安排并結(jié)合本班的課程表進(jìn)行有效學(xué)習(xí). 4.教師的作業(yè)反饋和指導(dǎo)原則上應(yīng)避開(kāi)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間. |
山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)課程表 年級(jí) 班
|
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
備注 |
第1節(jié) 8:30-9:10 |
|
|
|
|
|
|
第2節(jié) 9:20-10:00 |
|
|
|
|
|
|
10:10-10:40 |
游戲活動(dòng) |
|||||
第3節(jié) 10:50-11:20 |
|
|
|
|
|
|
|
午 休 |
|||||
第4節(jié) 2:00-2:40 |
|
|
|
|
|
|
2:50-3:20 |
游戲活動(dòng) |
|||||
第5節(jié) 3:30-4:10 |
|
|
|
|
|
|
山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)流程圖
序號(hào) |
內(nèi)容 |
時(shí)間 |
負(fù)責(zé)人 |
備注 |
1 |
制定學(xué)習(xí)任務(wù) |
前一天上午8:00-10:00 |
各級(jí)部主任 |
10點(diǎn)前傳給分管主任 |
2 |
上傳學(xué)習(xí)任務(wù)單 |
前一天下午5:00-6:00 |
各班班主任 |
上傳家長(zhǎng)群 |
3 |
學(xué)生居家學(xué)習(xí) 教師全面指導(dǎo) |
上午8:20-11:30 下午2:00-4:00 |
各學(xué)科教師 |
各學(xué)科教師全天在線、及時(shí)指導(dǎo) |
4 |
作業(yè)反饋、指導(dǎo) |
下午4:20-6:00 |
各學(xué)科教師 |
全批全改、個(gè)別指導(dǎo) |
5 |
收取學(xué)生作業(yè)及實(shí)踐性資料 |
下午14:00-21:00 |
各學(xué)科教師 |
注意清點(diǎn)交作業(yè)人數(shù) |