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骨干教師示范引領(lǐng) 高效課堂潤物無聲

——山東省實驗小學(xué)骨干教師示范課活動側(cè)記

日前，我校骨干教師示范課活動順利結(jié)束。此項活動是學(xué)校系列課堂教學(xué)展示活動的一部分，目的是為了進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，有效實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和共享，把對青年教師的傳幫帶工作落到實處。苗建校長、李篤強副校長、教學(xué)處各分管主任、各學(xué)科教師和青年教師們都參加了本次活動。

骨干示范扎實前行

本次活動由盛宏、楊曉虹、李鳳舞、劉萍萍、王欣、張明剛、王曉黎7位骨干教師執(zhí)教，為大家?guī)砹撕w語、數(shù)、英、科學(xué)、綜合等學(xué)科的課堂教學(xué)展示，雖風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈。他們本著“以生為本，以學(xué)定教”的教育理念，結(jié)合當(dāng)前課程要求，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課。

課堂上，老師們將個人的學(xué)科理念和教學(xué)智慧展現(xiàn)的淋漓盡致：課前的充分預(yù)設(shè)，課堂的精彩生成，教材的深度挖掘，知識點的精當(dāng)點撥，講練結(jié)合的高效模式，知識傳授的過程或是啟發(fā)調(diào)動或是巧妙遷移或是自主生成，豐富多彩的教學(xué)方法讓學(xué)生對知識重點、難點的把握水到渠成，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”、“堅守課堂有效性”的新課程的本質(zhì)特征。老師們依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計形式多樣的學(xué)習(xí)活動，提升了學(xué)生在聽、說、讀、寫、思、悟等各個方面的能力。從合作交流到展示匯報，從質(zhì)疑補充到小組互助，都充分體現(xiàn)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、扎實的知識基礎(chǔ)和自主高效的學(xué)習(xí)能力。

集中教研教學(xué)相長

縱觀整個活動，校長、主任全程參與，老師們積極聽課，并在課后踴躍發(fā)言，積極參與評、議課，表達(dá)自己的不同見解和學(xué)習(xí)心得。研討評價環(huán)節(jié)讓新、老教師對課堂教學(xué)模式有了更深刻明確的認(rèn)識。在評課過程中，分管主任們從骨干教師的教學(xué)方案設(shè)計、課堂教學(xué)的實施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動、課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成等方面進行了科學(xué)、客觀、全面的點評；參與執(zhí)教的骨干教師介紹自己的教學(xué)設(shè)計思想，反思自己的教學(xué)行為；青年教師談收獲，提疑惑，找目標(biāo)......絲絲良言，點點思觸，無不動人心弦，讓人受益匪淺。

活動結(jié)束后，苗校長作了點評指導(dǎo)。她指出：骨干教師展示活動，既是學(xué)校常態(tài)化教學(xué)的一部分，又是落實學(xué)校名師培養(yǎng)的有效路徑。本次活動，充分展示出學(xué)校骨干教師團隊扎實的基本功底和極高的專業(yè)素養(yǎng)，他們在對學(xué)生的問題意識、興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成、活動參與、創(chuàng)新精神等方面做了有效的培養(yǎng)，對課堂中的德育滲透、技術(shù)融合、學(xué)科整合、有效評價等方面做了大膽的嘗試，取得了很好的效果。青年教師在聽課過程中積極認(rèn)真，善于思考，課后勇于表達(dá)自己的見解，能提出很有價值的問題，體現(xiàn)出年輕人固有的活力和朝氣，希望大家能把活動中的所思所悟所得，有效地運用到今后的教學(xué)工作中，加速自己的成長步伐。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。學(xué)校不僅是學(xué)生們成才的搖籃，也是教師們成長的沃土。校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚搭建平臺，老師們精鉆細(xì)研各展風(fēng)采。一節(jié)節(jié)充滿魅力的課堂，讓教師們不斷汲取知識的甘露。相信在“骨干為引領(lǐng)，優(yōu)師為榜樣”的氛圍下，老師們定能不斷提升教育教學(xué)水平，不忘初心，穩(wěn)步前行！