黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視創(chuàng)新發(fā)展，在多次講話和論述中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”，內(nèi)容涵蓋了科技、人才、文藝等方面的創(chuàng)新，以及在理論、制度、實踐上如何創(chuàng)新。他曾經(jīng)說過：“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動道路，新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換，是不可能真正強(qiáng)大起來的，只能是大而不強(qiáng)?！?

       那創(chuàng)新和我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？創(chuàng)新又藏在哪里呢？今天我們終于有了答案！11月20日下午，四年級的全體師生齊聚位多功能廳，聆聽了一場由學(xué)生處組織，宋慶齡少年兒童發(fā)明獎專家委員會委員陳明泉主講的報告《生活處處有創(chuàng)新》。

       陳老師一開始便通過問題激發(fā)起學(xué)生思考的欲望：什么是創(chuàng)新？他講到創(chuàng)新不僅需要智慧和睿智，需要對事物本質(zhì)的把握，更需要綜合運用各種知識和專業(yè)水平能力，這樣面對某種事物或特定情境時，才能產(chǎn)生聯(lián)想、思考、升華，不斷迸發(fā)出靈感的火花，獲取創(chuàng)新能量的釋放。接下來同學(xué)們跟隨著陳老師，一起從改變開始，體驗創(chuàng)新。一張張奇妙無窮的圖片，一下子就拉近了學(xué)生們與創(chuàng)新的距離，更是激發(fā)出了學(xué)生創(chuàng)新的濃厚興趣。報告中陳老師從學(xué)生的衣、食、住、行、用、玩六個方面，逐步開闊著學(xué)生的眼界，讓學(xué)生明白了沒有做不到，只有想不到的道理，學(xué)生們不禁感嘆：生活處處有創(chuàng)新。報告后，陳老師還和學(xué)校創(chuàng)新課程團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)、老師們進(jìn)行了座談，對學(xué)校創(chuàng)新課程的開發(fā)設(shè)計進(jìn)行了深度交流。

創(chuàng)新是思維的靈動，是心靈的捕捉，是對生活的總結(jié)與闡釋。創(chuàng)新無處不在，為我們的生活增添了色彩，觸動了心靈。只要留心觀察，用心思考，我們的生活中處處都是創(chuàng)新。

                                                                                                                                                                                                                                                                      撰稿：韓祥鵬

                                                                                                                                                                                                                                                                      審核：王瑩