緊急救護(hù)知識(shí)進(jìn)課堂

    本周四的下午，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班第三次家長講堂開講

了！

    這次家委會(huì)請(qǐng)來了山東省紅十字會(huì)的張老師，給孩子們上了一堂

生動(dòng)的“緊急救護(hù)課”。課上張老師從紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)起源的“5個(gè)1”

開始講起，又普及了護(hù)理專業(yè)的最高獎(jiǎng)“南丁格爾”獎(jiǎng)、護(hù)士節(jié)等

知識(shí)，讓孩子們大開眼界。

    最讓在場(chǎng)家長和孩子們感興趣的是接下來的緊急救護(hù)知識(shí)。張老

師先是講到如果突然遇到同學(xué)暈倒而應(yīng)如何進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”。對(duì)于

校園內(nèi)常見事故，比如頭部受傷、膝蓋磕破、輕微燙傷、劃傷、崴腳、

流鼻血等小學(xué)生常見的突發(fā)事故都進(jìn)行了詳細(xì)的講解。課堂上張老師

還邀請(qǐng)了幾位同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬。張老師啟發(fā)式的講課方式也大大

調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。比如，先問“哪些同學(xué)在學(xué)校里流過鼻血？”

同學(xué)們幾乎是齊刷刷的舉起了小手。“你們是如何處理的？”張老師

接著問。同學(xué)們積極發(fā)言說出了自己的舉措。但事實(shí)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)

的處理方法不得當(dāng)。張老師告訴同學(xué)們流鼻血時(shí)要用拇指和食指捏住

鼻子中上部硬骨和軟骨交界的地方即可，一定要稍微彎腰，切記仰頭！

    最后一個(gè)環(huán)節(jié)，張老師讓孩子們自由提問，課堂再一次進(jìn)入一個(gè)

高潮，問題是接二連三，比如脫臼了怎么辦？煤氣中毒了怎么辦？眼

睛里進(jìn)了沙子怎么辦？等等問題，張老師也給出了耐心的回答。

                                                                 撰稿人：王欣