守正創(chuàng)新學導路 小語教學新常態(tài)

——山東省實驗小學開展基于信息技術支持的“學導課堂”研討活動

2017年11月15日，山東省實驗小學開展了基于信息技術支持的“學導課堂”研討活動。省市區(qū)領導、專家和來自貴州、山東臨沂、濟南的200余名教育同仁參加了本次研討。

本次研討會從課例觀摩開始。首先，全校27節(jié)“學導課堂”研討課向來賓現(xiàn)場開放，來賓根據(jù)課表自主選擇、自由聽課；在學校多功能廳，通過校領導言簡意賅的介紹，來賓們對學校開展“學導課堂”實驗的背景、過程、收獲等有了初步了解；觀摩“學導”示范課《少年閏土》，讓這種認識更為直觀；隨后，實驗教師代表以教師論壇的形式深入探討了“學導”的理念、“學導課堂”基本架構、自主學習單設計、“小老師”指導等問題；而研討活動中表現(xiàn)最搶眼的則是在“學導課堂”中鍛煉成長的“小老師”們，他們進行的現(xiàn)場展示精彩紛呈，展現(xiàn)了良好的語文素養(yǎng)；一系列課例、展示活動之后，現(xiàn)場專家對學校“學導課堂”實驗情況進行了評價指導；活動在一堂別開生面的群書閱讀指導課《哈利波特群書閱讀一學時》的觀摩中圓滿結束。

    作為一所歷經(jīng)風雨滄桑的百年老校，山東省實驗小學多年來一直秉承著“潤澤生命，教育無痕”的辦學理念，如何讓教科研始終走在時代的前列，是學校全體管理者和一線教師一直不斷思辨探索的問題。本次研討活動貫徹“先學后教、以學定教”的原則，實現(xiàn)了教育與信息技術的高質(zhì)融合，帶來了學生學習方式的巨大轉(zhuǎn)變，受到了與會專家和教師的一致好評。

（通訊員：韓永輝 攝影：齊漢亮、徐勤義 編輯：柳琦）