花開又一季 梅香自芬芳

                                                                — 本部與奧龍小學協(xié)同教研紀實

2017年2月17日下午，山東省實驗小學本部田青主任帶領科學和英語學科的骨干教師盛宏和彭媛兩位老師，再次來到我校合作學校奧龍小學進行學科間的指導和交流。

會議由尹怡華校長主持，尹校長介紹了奧龍小學學科的教學情況，并對這次教研備課的希望和要求。田青主任希望通過兩校區(qū)的共同教研和交流，對兩校區(qū)教師的教學水平和教研能力都有所提升和促進，使教師通過集體的力量共同進步，共同成長。 

隨后，為了提高教研效率，有針對性的進行指導，三個教研組的教師進行了分組教研。

作為本部選派的專門業(yè)務指導，田青主任每周都要到奧龍小學進行教學、教研的指導和引領。本次主要與五六年級的兩位語文教師蔣娟、范學智進行面對面的教研。田主任對高年級的教材內(nèi)容、教學方方法、教學重難點的突破等問題，為兩位老師傳經(jīng)送寶。接著又以《草原》《白楊》為例，進行了合理的教學設計：立足課改，以生為本，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。特別是對如何進行“學導”教學，培養(yǎng)小老師，培養(yǎng)學生的自主學習能力，注重課堂生成，確定為這兩課的學習重點。最后，田主任引導兩位教師要學會理性地思考教學問題，加強學習，集思廣益，制定切實可行的工作目標和教學計劃。

科學組的盛宏老師認真仔細的給奧龍的科學王寧老師介紹了環(huán)球自然日的相關情況。首先講了環(huán)球自然日-青少年自然科學知識挑戰(zhàn)活動，是由環(huán)球健康與教育基金會（Behring Global Educational Foundation）發(fā)起，用以激發(fā)中小學生對于自然科學的興趣，并提高其研究、分析和交往能力的課外科普教育活動。活動就自然科學的范疇，每年確定一個主題，學校師生可以組團，并確定一個選題來進行深入研究，最終通過展覽或表演的方式展?示研究成果。在每個級別的比賽中，突出的成績可能是通過獎狀、獎牌、非現(xiàn)金型獎勵來被認可。接著仔細講述了參加環(huán)球自然日活動的整個報名過程及如何組織學生參加和填寫重要的文字資料，最后就如何幫助學生選題、制作展板及獲獎的經(jīng)驗進行了分享。

英語組的彭媛老師，與奧龍小學英語組全體教師針對英語教學過程中所出現(xiàn)的問題進行了討論和交流。尤其是在小學高年級英語教學方面，對于龐雜的知識點的講授，綜合性語法點的總結(jié)，多樣性重點難點的剖析和講解，彭老師總結(jié)出了一套高效率的教學方法，并提出了可行性的建議和操作性強的活動案例。期間，彭老師還給大家展示了一份往年六年級畢業(yè)考試英語試卷的詳細的數(shù)據(jù)分析圖。通過大數(shù)據(jù)的分析，各種柱狀圖，線形圖，餅狀圖的展示，讓各題型的對題率的、對題人數(shù)都一目了然。從而讓老師們更加清晰的了解學生們對各個題型的掌握情況。最后，彭老師依托一份完整的六年級試題，依次分析各類題型的考察重點和語法點，同時對答題技巧進行了重點討論，讓英語學科教師收獲滿滿。

（撰稿 彭媛 審稿 田青）